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三个注重 三条路径——“语文学习任务”设计在单篇课文教学中的思考和实践

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摘要 新课改注重学生语文核心素养的培育,任务型学习课堂以学习任务设计为基点,充分考虑学习任务设计的要素,在课堂中创设真实情境、提供学习支架、建构学习任务群,发展学生的核心素养。
作者 李爱粉
机构地区 龙港市第一小学
出处 《语文教学通讯》 2023年第40期63-65,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词 任务型学习 实施路径 核心素养
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯
2023年 第40期

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