不同视域下教学素材的选择——以《兰亭集序》教学为例

素材是语文教学的重要内容之一。有效挖掘、使用丰富的素材资源,是教师的基本职业素养和教学能力,也是课堂教学的需要。以思想性和人文性高度统一的《兰亭集序》为例,教师可在不同的视域下充分选择运用教学素材,在教学过程中进行情感渗透、审美提高、精神培育和思想引领,让学生在不同的素材中逐步增强语文核心素养。