农牧区小学科学实验教学管理存在的问题及其破解策略

小学科学课程的实施离不开实验教学管理。当前,一些农牧区小学仍然存在对实验室管理重视不够、实验室器材设备不足、实验室规范化管理不到位、管理人员专业能力亟待提高等问题。对此,应充分认识小学科学实验教学的价值意蕴;科学规划实验室建设,为实验教学提供资源保障;开展实验教学师资培训和教研活动;完善实验设备管理的规章制度;加强实验设备安全规范管理。