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“双减”背景下小学师生学习力提升实践研究
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摘要
激活学习力,就是培育师生智慧之根,这正是教育的价值和意义所在。为梦想而创,为未知而教,为未来而学,安阳市人民大道小学坚持不懈地用“主体多元·创新融合”的方式激发并培养师生的学习力,让“双减”落地生根,行教育之大道、做未来之主人。
作者
雷振中
机构地区
河南省安阳市人民大道小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第18期10-11,共2页
基金
河南省“十二五”重点课题《提升学生学习力打造智慧之根》(课题批准号:[2012]-JKGHBB-0358)延展性成果。
关键词
学习力
“双减”
教师学习力
学生学习力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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