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初中道德与法治项目式学习教学探究
被引量:
2
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摘要
初中道德与法治项目式学习是一种新的教育教学模式,旨在通过实际问题和场景,激发学生的学习兴趣和创造力,提高道德与法治学习的效果。在项目式学习中,学生将自己所学的知识应用到实际情境中,通过探究和解决问题,积累经验,发展能力。
作者
闵军杰
机构地区
甘肃省迭部县初级中学
出处
《基础教育论坛》
2023年第18期48-49,共2页
关键词
项目式学习
道德与法治
实际情境
教育教学模式
教学探究
激发学生的学习兴趣
创造力
积累经验
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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