“课程思政”融入大学英语视听说课教学实践探究

近年来把思政融入学科教育的研究成为热点,已取得了不少成果。文章在分析某校目前大学英语视听说教学现状及存在的主要问题的基础上,以《全新版大学英语视听说教程1》一个单元为教学案例,探索把思政元素融入视听说课程教学中的方法和途径。把思政教育和听说教学结合起来不仅能提高大学生的英语学习兴趣和自主学习能力,而且能有助于实现立德树人的教育目标。