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数字经济背景下产教融合培育新商科人才的路径 被引量:1

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摘要 本文分析数字经济时代背景下新商科所需人才的能力标准,阐述产教融合的基本模式及发展趋势,从思维、课程、系统、平台、师资等五个方面探讨新商科人才培养模式的可行性,旨在发挥产教融合的作用,优化新商科人才培育模式,满足数字经济时代对数字人才的需求。
作者 卢俊林
机构地区 广西物资学校
出处 《广西教育》 2023年第26期36-38,103,共4页
基金 全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“中职学校新商科产教融合人才培养模式研究”(FJB180682)的研究成果。
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