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智能融汇于职业教育课程与教学之探

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摘要 上海市信息管理学校以课程建设以及教学创新为抓手,探索智能理念与应用技术同职业教育有效融合的路径,赋能课程与教学,通过理念引导、场景打造、技术引入、资源建设、方式升级、评价完善等途径,发展学生未来所需的职业素养。
作者 顾华青
出处 《现代教学》 2023年第19期8-9,共2页 Modern Teaching
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