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刍议“三个助手”平台赋能下数学课堂教与学的变革
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摘要
上海作为教育数字化转型的试点城市,建设推出了“三个助手”教学平台来赋能教育数字化转型。笔者通过课堂实践发现,用好“备课助手”“教学助手”能实现备课的以需导学,课堂的以学定教;用好“作业辅导助手”能实现作业的科学性、个性化辅导。笔者在实践的过程中也发现存在人机交互能力弱、平台运用形式单一、开发不足的情况,这有待于未来平台建设及运用成熟后继续研究。
作者
周倩
机构地区
上海市毓秀学校
出处
《现代教学》
2023年第19期54-55,共2页
Modern Teaching
关键词
“三个助手”平台
数学课堂
教与学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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