基于“视觉感受5E教学法”,开展高职特教服装专业教学改革

山东特殊教育职业学院特教服装设计与工艺专业贯彻“以人为本、以爱育爱、一生一案、修技立身”教学理念,建设“四化”感受式教学资源体系,构建基于缺陷代偿原则的“5E视觉感受式”教学方法,形成适合听障学生特点的教学策略和评价考核体系,学生学习效果明显提升,教师专业能力显著增强,取得了较好的改革成效。