高职院校“职教工匠”的培养研究

Research on the cultivation of"vocational education craftsman"in higher vocational colleges

文章界定了高职院校“职教工匠”的基本内涵,围绕教师高水平的“职业能力”和精益求精的“工匠精神”两个维度,分析了高职“职教工匠”的培养路径,从政府、社会、学校三个层面提出了对“职教工匠”培养的保障措施,以期引导高职院校教师不断提升职业能力、涵养工匠精神,达到“以核心能力培养精神之魂,以精神之魂促核心能力发展”的目的,推进职业教育的发展和工匠培养的质量提升。