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基于微信公众平台的CBL、PBL混合教学法在内科学教学中的应用 被引量:1

Application of Hybrid Teaching Method of CBL and PBL in Internal Medicine Teaching based on WeChat Public Platform
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摘要 内科学是临床医学的主要课程,起着连接基础医学知识与临床实践的桥梁作用,教学的目的在于引导学生从理论走向实践,培养学生的临床诊疗思维,学会诊治疾病。传统的课堂讲授模式很难培养学生的临床诊疗思维,不能满足学生的临床实践需求,因而需要探索新型的教学模式,以达到理想的教学效果。基于微信公众平台的PBL及CBL教学改变了传统的教学模式,强调以学生为中心,以微信公众平台为载体,利用优质网络教学资源,培养学生解决问题和自主学习的能力,训练临床思维。文章探讨了微信公众平台辅助PBL及CBL教学的优点、实施步骤、存在问题及解决办法,以为内科学教学提供参考。
作者 余臣祖 张小娟 张朝宁 Yu Chenzu;Zhang Xiaojuan;Zhang Chaoning
出处 《中医药管理杂志》 2023年第18期10-12,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金 甘肃中医药大学教学研究与改革项目(项目编号:YBXM-2021-40,YBXM-202202,YBXM-202214)。
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