小学数学分层作业设计探究

近年来,国家出台了一系列关于减轻学生学业负担的政策,在政策的指导下义务教育环境有了很大改善。为了进一步落实“减负提质”的要求,小学教师应该着力创新小学作业方式方法的设计。本文主要分析了“双减”背景下小学数学作业设计存在的问题以及分层作业的必要性,提出小学数学分层作业设计的一些有效对策。