初中地理问题式教学实践探究

问题式教学模式是以问题为核心,以探究为途径,促使学生在问题的分析以及探索中获得学习能力、思维能力以及实践能力等方面发展的一种教学手段,备受学生的青睐,可以提升学生在学习中的主观能动性,促进学生的核心素养形成。本文以初中地理教学为例,主要就问题式教学的运用原则以及实践运用策略展开分析。