摘要
以植物学课程思政为对象,将立德树人作为教学的中心环节,分析植物学课程融入思政元素的必要性及其课程目标,阐述了植物学教学中融入思政元素的方法及案例,为农学院校植物学思政课程建设提供参考和依据。
With botany curriculum politics as the research object,and taking the moral education as the central link of teaching,we analyzed the necessity and the education goal of integrating the ideological elements into botany curriculum,elaborated methods and cases of integrating the ideological elements into botany course,providing reference and basis for the construction of botany ideological and political courses in agronomy colleges.
作者
麻莹
薛傲然
赵磊
秦建春
MA Ying;XUE Ao-ran;ZHAO Lei(College of Plant Science,Jilin University,Changchun,Jilin 130062)
出处
《安徽农业科学》
CAS
2023年第20期263-265,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
吉林大学课程思政项目“植物学课程思政‘学科育人’示范课程”(SK2022142)
吉林省本科高等教育教学改革项目“双一流综合性大学‘功能农业’新兴专业建设的实践与探索”(吉教高[2020]17号)
吉林大学本科教育教学改革研究项目“‘互联网+教育’背景下《植物学》融合式教学模式改革研究”。
关键词
课程思政
植物学
思政元素
立德树人
Curriculum politics
Botany
Ideological elements
Moral education