期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

智慧学习环境下初中数学原理课教学实践与思考——以沪科版数学“勾股定理”为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文以“勾股定理”发展史为时间轴,基于智慧学习环境下开展互动交流、合作探究等活动,引导学生探寻数学原理发现历程,学会用数学眼光观察世界,融入数学文化教育,增强文化自信,发展学生数学核心素养.

作者钱勇侯守定孙晓莉卫德彬

机构地区安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校安徽省肥西县严店初级中学安徽省阜南县第二初级中学安徽师范大学附属肥西外国语学校

出处《中学数学教学》 2023年第5期18-21,共4页

基金 2022年安徽省教育信息技术研究项目(项目编号:AH2022078) 2022年合肥市教育信息技术研究项目(项目编号:HDJ22038) 2022年安徽省教育信息技术研究项目(项目编号:AH2022020) 2022年安徽省教育科学研究项目(项目编号:JK22068)。

关键词智慧学习原理课数学文化数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈卫东,叶新东,许亚锋.未来课堂:智慧学习环境[J].远程教育杂志,2012,30(5):42-49. 被引量：100

二级参考文献16

1钟国祥,张小真.一种通用智能学习环境模型的构建[J].计算机科学,2007,34(1):170-171. 被引量：39
2余意,易建强,赵冬斌.智能空间研究综述[J].计算机科学,2008,35(8):1-5. 被引量：19
3周艳,赵海,汪世娟,李海成.智能空间定位模型研究[J].计算机工程,2009,35(7):29-31. 被引量：5
4余胜泉,程罡,董京峰.e-Learning新解：网络教学范式的转换[J].远程教育杂志,2009,27(3):3-15. 被引量：139
5凌云翔,张国华,李锐,叶挺.基于多点触摸的自然手势识别方法研究[J].国防科技大学学报,2010,32(1):127-132. 被引量：20
6张国华,衡祥安,凌云翔,老松杨.基于多点触摸的交互手势分析与设计[J].计算机应用研究,2010,27(5):1737-1739. 被引量：24
7陈卫东,张际平.未来课堂设计与应用研究——教育技术研究的一个新领域[J].远程教育杂志,2010,28(4):27-33. 被引量：56
8张育桂,佘燕云.2010美国国家教育技术计划及其启示[J].远程教育杂志,2010,28(4):47-50. 被引量：19
9陈卫东,张际平.未来课堂的定位与特性研究[J].电化教育研究,2010,31(7):23-28. 被引量：65
10张际平,陈卫东.教学之主阵地:未来课堂研究[J].现代教育技术,2010,20(10):44-50. 被引量：55

共引文献99

1吴陶.关怀理论视域下小学课堂学习环境设计探究[J].知识窗（教师版）,2022(8):54-56.
2赵骎.基于PAD应用的“意趣课堂”探索——以人教版《Go For It》英语教材为例[J].上海教育科研,2021(3):76-81.
3杨杭行.浅析职业院校应用网络教学平台的必要性--以长春汽车工业高等专科学校为例[J].中文信息,2013(12).
4王运武.“数字校园”向“智慧校园”的转型发展研究——基于系统思维的分析思辩视角[J].远程教育杂志,2013,31(2):21-28. 被引量：117
5刘建华.基于物联网技术构建智慧校园系统方案设计[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2013,27(3):58-61. 被引量：5
6梁柏榉,谢运佳,黄芳明,方向阳,蓝丽萍.物联网技术与智慧多媒体网络教室的应用研究[J].互联网天地,2013(6):71-73. 被引量：7
7许亚锋,叶新东,王麒.未来课堂的设计框架研究[J].远程教育杂志,2013,31(4):83-91. 被引量：30
8王长江,胡卫平.技术促进教学:发展、演进和启示[J].现代教育技术,2013,23(10):15-19. 被引量：15
9陶侃.从游戏感到学习感:泛在游戏视域中的游戏化学习[J].中国电化教育,2013(9):22-27. 被引量：21
10贺斌.智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角[J].电化教育研究,2013,34(11):24-33. 被引量：110

同被引文献1

1陈艳胜.“尝试教学法”在初中数学教学中的应用分析——以“勾股定理的应用”教学为例[J].数学教学通讯,2023(8):32-34. 被引量：1

引证文献2

1张涛.风吹荷花模型在初中几何问题中的巧妙运用[J].数理天地（初中版）,2024(17):44-45.
2孙晓莉,江东,童传红,卫德彬.智慧课堂环境下初中数学概念课的教学实践与思考——以沪科版数学“24.2圆的基本性质(第一课时)”为例[J].中学数学教学,2024(5):43-46.

1阿旺卓玛.基于智慧学习环境的幼儿园信息化教学[J].中国科技期刊数据库科研,2023(11):136-138.
2曹霞.巧算面积妙解图形——面积法在“勾股定理”中的应用[J].基础教育论坛,2014(12):33-35. 被引量：1
3刘玉梅,金莉.基于“教·学·评”一致的教学设计——以北师大版八年级上册数学“勾股定理”为例[J].电脑迷,2023(1):184-186.
4下期预告[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(1):37-37.
5杨鹏.浅谈勾股定理证明引导突破[J].好日子,2021(12):187-188.
6黎慧,蔡益朝,吴长飞,王昫.雷达网信息处理课程的“三融三式”教学模式[J].空天预警研究学报,2022,36(6):437-440. 被引量：1
7李顺田.数字化教育背景下社区教育智慧学习模式研究——评《智慧学习社区》[J].中国高校科技,2023(7). 被引量：2
8闫璐璐.问题链教学法在“原理”教学中的运用探析[J].太原城市职业技术学院学报,2023(7):52-55. 被引量：1
9陈煜翰,董思羽,韩文祺.基于智慧学习环境的OMO学习模式重构研究[J].教育信息化论坛,2023(15):18-20. 被引量：1
10马晓慧.伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学论析[J].南方论刊,2023(9):97-99.

中学数学教学

2023年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部