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初中数学单元整体模块教学探究被引量：6

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摘要数学单元整体模块教学能打破初中生碎片化学习的状态,让数学学习更加系统、全面,促使学生形成完整的认知结构。久而久之,对促进学生数学能力及核心素养有着至关重要的意义。然而,传统单元整体模块教学局限性强,缺乏变通性,以至于效果不尽人意。所以,改良单元整体模块教学方案,采取另辟蹊径的教学措施,无疑是重中之重!

作者黄玉云

机构地区福建省安溪沼涛中学

出处《文理导航》 2023年第35期13-15,共3页

关键词初中数学单元整体模块教学研究教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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