同伴评价能促进中小学学生学习吗

陆卓涛、崔允、施维瑞在《教育发展研究》2023年第10期撰文指出,同伴评价在国外起步较早,20世纪90年代,在建构主义思潮的影响下逐步成为评价研究者们的重要课题。与同伴评价相似的教学形式,同伴批改早在1774年就出现在格拉斯哥大学哲学教授贾丁的课堂,当时主要是为了应付写作课人数过多的问题。