文化传承视野下高中语文教学策略研究

文章从文化传承的角度重新审视高中语文教学,带领学生挖掘语文教学内容中的文化元素,能够实现拓宽学生文化视野、增强学生文化自觉等目标。为了推动文化传承、增强学生的文化底蕴,文章立足高中语文教学的视角,从挖掘教材资源、链接生活元素、组织专题研讨等角度,对高中语文教学中文化传承的主要策略展开分析和探究,由此确定文化传承的切入点、关联点、创新点,从而推动中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化与语文教学的融合。