摘要
“环境学概论”是环境专业的重要导论课程,也是非环境专业的必修课。文章以南阳师范学院水质科学与技术专业为例,针对课程内容多、课时少等问题,结合区域优势和本专业的自身特点,对教学内容实施了优化,将多种教学手段和方法相融合,旨在提高学生的学习积极性,对后续专业课程的学习起着引领作用。
出处
《新课程研究》
2023年第27期19-21,共3页
New Curriculum Research
基金
河南省大学生校外实践教育基地项目“南阳师范学院新工科(水利类)大学生校外实践基地”(教办高[2022]259号)
南阳师范学院大学生实践教育基地建设项目“水质安全与保护大学生实践教育基地”(宛院教发[2022]16号)
南阳师范学院高等教育教研项目“面向南水北调后续工程高质量发展需求,培养服务生态文明建设复合型创新人才”(项目编号:2022JXYJZD1)
南阳师范学院“专创融合”示范课“水环境修复工程”(项目编号:2022ZCRHSFK-02)的研究成果。
