摘要
高校体育教学承载着增强学生身体素质、塑造学生健全人格的重要使命,如何才能发挥体育课程的育人价值是高校体育教师需要深入思考的问题。为解决这一问题,文章重点研究了体育游戏在高校体育教学中的应用策略。教学结果表明,体育游戏在高校体育教学中的应用,既有助于调动学生的主观能动性,又有助于提升学生的综合素质。在高校体育教学中,教师应秉持着全过程贯穿的原则运用体育游戏,在热身运动中运用体育游戏,帮助学生做好充分准备;在技能教学中运用体育游戏,突破体育教学的重难点;在整理活动中运用体育游戏,培养学生良好的行为习惯。
出处
《新课程研究》
2023年第27期34-36,共3页
New Curriculum Research
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“山西省退休高龄老年人体质状况与体育锻炼相关性研究”(编号:GH-220003)的研究成果。