摘要
本研究聚焦大学英语词汇教学中的选例原则,从词汇的语义、句法和语用三个方面的信息出发,分析如何在词汇教学选例中呈现这些信息,并提出词汇教学中例句选择的五大原则,包括语义信息一致性和完整性原则、句法信息多样性原则、注意焦点凸显原则、母语积极迁移原则、价值引领原则,以期为大学英语教师提升词汇教学能力提供参考。
出处
《江苏外语教学研究》
2023年第3期5-10,共6页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
南京大学课程思政标杆课程培育项目(南研院[2021]43号文)“博士研究生英语口语”(10284X003)的阶段性成果。