小学英语故事板块教学中促进学生核心素养发展的实践研究

核心素养是英语课程育人价值的集中体现,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。人教版《英语》教材中的故事板块富含真实有趣的情境,可促进学生巩固和内化单元目标语言,提升语言能力;对故事的主题意义进行探究可激发学生思考,培养其思维能力;故事内容根植于文化背景,可用来培养学生的文化意识,同时可用于培养其阅读习惯,达成发展学生核心素养的目的。