核心素养导向下的小学英语命题实践

命题旨在评测学生核心素养的发展水平,是英语教学工作中的重要环节,可以为评价教学质量提供参考,还可以为改进教学方式提供指导。本文从语境创设、语料甄选、任务设置和学科融合四个方面,探讨了在小学英语阶段测试命题中如何更好地帮助学生增强语言能力,发展思维品质,形成文化意识和提升学习能力,从而促进学生核心素养的形成和发展。