“角的初步认识”教材分析与教学建议

角是小学数学“图形与几何”领域重要的教学内容。角与实际生活有着密切的联系,生活中很多物体的表面上都有角。角是构成平面图形的基本要素之一,是后续学习其他平面图形的基础。人教版教材将角的相关内容安排在二年级和四年级:二年级是对角的初步认识,主要是让学生建立角的表象,认识直角、锐角和钝角,会画角,会用三角尺判断直角、锐角和钝角,感知角的大小;四年级是对角的再认识,主要是让学生在射线的基础上建立角的概念,认识平角和周角,扩展角的分类,用量角器量角。