“学习强国”与新闻传播学课程思政教学资源库共建共享研究

将思政教育贯穿新闻传播学人才培养全过程,发挥新闻传播学专业课程的价值引领功能,是形成新闻传播学科高水平人才培养体系的重要内容。从目前新闻传播学课程思政教学资源库的建设来看,存在缺乏整体性认识,教学资源库数量偏少,课程思政教学资源更迭速度缓慢,课程思政教学资源结合现实程度低等亟待解决的问题。本文认为在课程思政和专业思政的实践上,“学习强国”与新闻传播学科课程思政教学有天然的契合性,并提出可在加强平台规划设计和运营管理,注重学习资源遴选开发,利用数据技术准确推送与反馈等路径策略上着力,实现两者在学习载体、学习内容、学习目标、学习互动、学习情境、学分认证等方面的共建共享,最终形成协同育人、全员育人和全过程育人的“大思政”格局。