指向学科实践的人工智能启蒙教学探索

为积极回应人工智能时代的需求,本研究提出以学科实践为主要方式落实小学阶段的人工智能启蒙教学。指向学科实践的人工智能启蒙教学强调在真实情境中赋能知识理解,提升学生适应复杂情境的关键能力,培育学生的人工智能素养;在实施策略上,坚守以真实问题为导向的学习立场,注重以多维实践活动引发学生的高阶认知历程,并提倡以表现性评价促进学生的发展。