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幼儿园小班“亲自然”体验式季节课程的教学探索
被引量:
1
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摘要
“亲自然”体验式季节课程中蕴含丰富的生活价值:四季更迭、自然现象、环境变化等,都是幼儿生存、生长的经验,可以更好地激发其感受、体验、创作、探索的兴趣。“亲自然”体验活动的目的是让教育回归自然,以体验为基础实现优质教学。亲近自然对幼儿的身体成长、感官能力、情绪调节都具有促进作用,能够帮助幼儿释放压力,并走出困境。
作者
丁岚
机构地区
浙江大学
出处
《环境教育》
2023年第10期88-90,共3页
Environmental Education
关键词
体验活动
体验式
促进作用
优质教学
幼儿园小班
教学探索
回归自然
亲近自然
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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