青海省高等教育科研创新投入与产出耦合协调研究

本文以《高等学校科技统计资料汇编》2011-2021年度高等教育科研创新相关数据为研究对象,采用灰色关联度模型方法,对青海省高等教育科研创新投入与产出各指标之间的关系进行初步界定,并以此为依据,通过建立耦合协同度评估模型,对青海省高等教育科研创新投入和产出的融合发展水平进行全面测度。结果表明,青海省高等教育投入与产出之间存在中度相关关系,且投入的各项指标对高等教育科研创新产出的作用存在差异;高等教育科研创新投入和产出体系的耦合度较低;虽然大部分耦合协调度均为失调,但它们的失调状态却是逐年趋于理想的,到了2021年,它们又趋于“勉强协调”。