精准教学促“议学思政”课堂提效

基于学科核心素养的思政课堂,是活动型学科课堂,要以“素养”为导向,以“议题”为关键,以“学习”为中心,坚持议学结合。“议学思政”课堂,必须推进精准教学。在信息技术支持下,通过跟踪、记录和分析学生学习过程的数据,判别教与学的状况及其原因,利用数据驱动,精准把握学情,构建以学习为中心的课堂;针对存在问题,结合真实情境,精准设计议题,推动议学活动深度开展;以评价促成长,通过精准测评,发现问题,做出调整,精准评价互动,培育学科核心素养。