综合性大学艺术团队课程思政的探索与实践——以华中科技大学艺术团为例

作者通过学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,结合华中科技大学艺术教育中心的实际情况,以华中科技大学大学生艺术团为研究对象,对其已有课程思政成果进行梳理、总结,并对后期课程思政如何融合、创新展开思考,以期能够为综合性大学开设更多、更优质的艺术思政课程提供参考。