教无定法教有定规——再议小提琴启蒙教学中的换把

作为小提琴演奏中较难掌握的技巧之一,换把是小提琴启蒙教学中常被探讨的重要课题。文章围绕换把学习的启蒙点、左手综合状态以及右手与听觉的协调关系认知等三方面,并结合国内外经典小提琴教学法进行比较研究,探究换把教学途径,以期为小提琴启蒙教学提供一些启示。