比较思想政治教育视域下比较方法的审视与方法论建构刍议

Comparative Methods Review and Methodological Construction from the Perspective of Comparative Ideological Education

作为思想政治教育的分支学科,比较思想政治教育相对于整个学科的发展繁荣稍显迟滞,以研究方法及方法论建构为突破口是推动学科发展的有效进路。比较是比较思想政治教育学科最为倚重的核心方法。与一般的比较不同,比较思想政治教育视域中的比较方法要建基于马克思主义等科学理论的基础之上,是关注不同研究单位之间横向之比的研究方法,具有特殊旨趣和价值意蕴。30多年来,以学术著作、硕博论文、期刊论文为载体,学科研究方法的现实功效获得实现、研究方法自身也得以丰富和发展,但仍然存在方法论意识不强、研究方法悬置于研究内容之上、方法论理论基础宽泛、方法论层次结构模糊、方法针对性不强等问题。故此,应以守护比较研究的初心为前提基点,精准定向理论资源、廓清层次体系、坚持方法与阶段性任务相适切的原则建构以比较为核心的比较思想政治教育的方法论体系,以期为学术研究及学科发展提供有效工具。