自媒体视域下高职院校学生网络思政教育案例探析

伴随互联网成长起来的“00”后高职学生对网络、手机的依赖已成为一种普遍现象,文章以高职学生依赖、迷恋手机为案例,通过分析其产生的社会因素、内在因素以及可能出现的行动误区,探讨运用自媒体途径对学生进行网络思想政治教育的有效路径。