摘要
混合式教学模式是近年来高等教育的重要教学模式之一,其效果相较于单一模式有明显的提升。依据在应用密码学教学中采用混合式教学模式的必要性和可行性,提出了以目标为导向的应用密码学混合式教学设计方法。从知识和认知过程两个维度对教学目标进行分类,紧密贴合教学目标设计和实施线上线下多类型教学活动;建立了教学目标与教学内容、教学资源、教学活动的直接关系;教学过程中各要素对教学目标的贡献度可观测、可度量。这些贡献度为反馈教学效果和迭代优化教学设计提供支撑。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第26期149-151,161,共4页
Computer Knowledge and Technology