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新时代小学思政教育的现状与对策研究

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摘要 自新一轮基础教育课程改革以来,教育理念不断向前发展。新时代的小学思政教育有许多现状值得分析。在小学阶段,有些思政教学的知识只有与实际生活联系起来,才能够使小学生更加深刻地去理解和掌握。只有小学生深刻理解了思政知识后,才能够更好地应用于实际生活中。小学思政教师既要为学生传讲知识,也要引导学生树立正确的价值观。文章对新时代小学思政教育的现状进行分析总结,并就如向更好地进行思政教育展开思考,试图总结出适当的教育策略以供参考。
作者 杜翠红
出处 《电脑迷》 2023年第13期109-111,共3页
基金 2022—2023年度保定市哲学社会科学规划课题“新时代小学思政教育的现状与对策研究——以莲池区小学为例”(课题编号:2023143)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 2[美]A·班杜拉著,林颍等译.思想和行为的社会基础-社会认知论(上册)[M].上海:华东师范大学出版社,2001.63,49.

共引文献35

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