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《警察与赞美诗》对比手法剖析
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摘要
阅读经典、优秀的文学作品既是认知活动也是审美活动,已经成为人们精神文化生活的重要组成部分。提升大学生理解、欣赏经典英文原著的能力既有利于促进学生自身人文素养的提高,从长远来说也有利于促进国家间的交流合作。文章剖析了小说《警察与赞美诗》中的对比手法,并结合协同育人理念重温作者独特的艺术创作手法和作品主题。
作者
程晓静
机构地区
六盘水师范学院
出处
《电脑迷》
2023年第13期187-189,共3页
关键词
《警察与赞美诗》
对比
创作手法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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