健康教育对冠心病患者生活的影响

目的 研究冠心病患者健康教育的效果,减少对患者生活的影响。方法 本次纳入对象为2020年1—12月在山东省聊城市莘县第三人民医院确诊并治疗的70例冠心病患者,按照计算机随机抽签法分为对照组和观察组各35例。对照组实施常规护理干预和常规出院指导,观察组在常规护理干预基础上开展健康教育,比较不同护理干预模式临床应用效果及对患者健康生活方式及生活质量的影响。结果 观察组患者自护能力、急救知识和保健知识评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组健康生活依从率为97.14%,高于对照组的82.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组各项生活质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率为100.00%,高于对照组的85.71%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.385,P<0.05)。结论 目前临床中冠心病发生率相对较高,对大众健康存在明显影响,在规范治疗同时,辅以健康教育,可显著提升患者疾病认知能力,能够保持良好的生活习惯,进而提升患者生活质量,患者对护理干预工作满意度理想,具有推广优势。