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基于PERMA模型的生命力劳动教育课程的开发与实施
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摘要
PERMA模型以感悟生命、感受成长、放松身心、磨炼意志为主要价值追求,本文基于PERMA模型探索生命力劳动教育课程体系,及时释放学生日常心理压力,缓解心理健康危机,使学生感受生命成长的喜悦与艰辛,提升青少年适应学习和压力、积极面对生命的能力,最终实现生命健康多彩的发展。
作者
应之宁
潘增妹
机构地区
丽水学院附属高级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第19期25-28,共4页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
青少年
生命力
劳动课程
PERMA模型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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