融合教育背景下小学生发展性阅读障碍对策研究

在融合教育背景下,研究小学生阅读是小学教学工作实践的重要课题,培养学生良好的阅读习惯是小学教育的重要内容之一。阅读能力是小学生学习知识、认识世界的重要途径。本文结合融合教育理念和应用优势,深入分析小学生发展性阅读障碍的成因,探讨小学生阅读的教育策略,提出将阅读教学融入学生学习生活中,提升小学生阅读能力和综合学习能力的方法。