高职院校会计学课程混合式教学模式应用研究

目前,高职院校会计学课程教学中存在教学目标不明确、重理论轻实践、教学模式单一等问题。只有走出传统教学模式的桎梏,积极采取“线上+线下”的混合式教学模式,做好课前、课中、课后的设计,才能切实提高学生的专业能力,强化学生综合素养,培养出满足时代需求的技术型人才。