“四位一体”模式下高校“短视频+”育人机制探索——以“潍大就业服务中心”视频号为例

Exploration of"Short Video+"Education Mechanism in Colleges and Universities under"Four in One"Mode

近年来,00后逐渐成为大学生主体,这意味着高校传统的课堂讲授及图文宣传的教育方式已经不能满足移动互联网时代学生个性化、碎片化学习的需求。短视频因其全方位的视听体验、即时的信息传递、精准的数据推送、较低的创作门槛在传媒领域异军突起,成为当代大学生利用碎片时间开阔视野、培育兴趣爱好的重要工具。然而,当前高校短视频育人平台存在定位不清晰,缺乏品牌特色;短视频议题选择、呈现形式单一,难以吸引学生持续关注;短视频平台团队管理不成体系,团队政治素养和网络素养有待提升等问题,这意味着高校面临教育理念和教育方式的转型和变革。文章以潍坊学院学生工作处牵头打造的就业指导类视频号“潍大就业服务中心”的前期实践成果为例,采用理论联系实际的方法,提出将“服务内容”“呈现形式”“功能使用”“运营模式”融入高校短视频育人平台建设的“四位一体”模式,实现“短视频+”育人各要素的整合统一,促进“短视频+”运作机制取得育人实效。总结凝练“潍大就业服务中心”视频号建设、运营过程中积累的宝贵经验,提出从凸显品牌个性、嵌入多元形式、释放竞合效能、渗透主流价值等角度探讨高校短视频育人工作创新发展路径。