学用劳动新课标,我们这样做

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)的发布,为基层学校规范劳动课程提供了指针和遵循。然而,如何将国家层面的顶层设计转化为基层学校可操作的行动指南,成为摆在广大基层教师面前的问题和挑战。在深入学习《标准》的过程中,龙翔小学教师团队在理解《标准》编制逻辑的基础上,用自己的逻辑整理转化,让学校的劳动课程设计与实施有了明确具体的抓手。以《标准》课程内容的学习为例,龙翔小学是这样学用《标准》的。