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小学数学分层教学的实践探索 被引量:2

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摘要 随着时代的发展,以往传统的教学方法不一定适用于现在的教学,而小学数学作为一门重要的学科,需要数学教师掌握更有效的教学方法帮助学生突破数学难关。分层教学方式对每一位学生都投入了关注与耐心,让不同学习能力的学生都能在学习中获得肯定,满足每一位学生的学习发展需求,充分激发每一位学生对学习的兴趣,从而提升自主学习的能力。因此,在小学数学教学过程中,教师应注重分层教学在课堂中的运用。
作者 张思梅
机构地区 武定县近城小学
出处 《云南教育(小学教师)》 2023年第7期30-31,共2页 Journal of Yunnan Education

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