核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学研究

近年来,绘本在小学阅读教学中的使用越来越广泛,英语电子绘本由于其有趣的故事情节、丰富多彩的图片、生动的视频和音频成为英语阅读教学的有效辅助资源。以核心素养为视角,探索小学英语电子绘本阅读教学的有效方法,培养学生独立思考和批判性思维能力;加深学生的文化自信,从而促进学生英语阅读兴趣的培养和多元文化意识的初步建立。