“7C”模式指导下的地方高校新生“五育”人才培养实践与探索--以“七巧板计划”为例

“7C”模式下的“七巧板”新生培养计划旨在培养学生的创新、竞争、合作等能力,多层次、宽角度地促进学生综合素质的提升和优良品格的塑造。该计划以研赛、学习、团队等七个版块组成“七巧班”第二课堂,以丰富的校园资源和空间拓展为依托进行开放式教育活动,让学生根据兴趣选择重点发展和普遍学习,补齐五育并举短板弱项,实现精准育人目的。