略论案例教学法在创业教育中的应用

作为一种全新的教学理念和方法,案例教学是促进学生知行合一的有效途径;是提升学生创业学习能力的有效途径;是塑造学生创业人格品质的有效途径。要想充分发挥案例教学在创业教育中的意义和价值,就必须遵循知识与能力相统一、学生主体与教师主导相统一、理性活动与非理性活动相统一的应用原则。具体到应用的策略上则要突出创业案例选择上的就近取材,在设计中的问题导向和在研讨中的“神形兼备”,进而使学生通过对案例进行阅读、分析、讨论和交流,实现知识建构和能力发展。