二级学院公众号矩阵式运营模式分析--以“教科小v”为例

高校利用微信公众号对青年大学生进行思想政治教育工作,是目前思想政治教育学术界广泛关注的问题,但多数学者立足于高校官方微信公众号,对二级学院微信公众号的发展路径等研究较为忽视,本文尝试以“教科小v”为例,探索二级学院微信公众号的发展路径与方案,认为对高校官方微信公众号运营进行辅助、补充说明,以矩阵式建立宣传路径才是可供发展的路径,并借由“教科小v”的多年来阅读量进行统计,认为切合学生学习生活的话题更具有阅读吸引力。