摘要
“四史”中蕴含着丰富的教育资源,有助于培育大学生的社会责任感。“四史”学习可以帮助青年学生树立坚定的理想信念,引导青年学生汲取奋进之力,涵养高尚品德与塑造精神气质,激发青年学生将爱国之情落实在报国之行上。可以将“四史”学习融入思政课堂,涵育学生大历史观;融入校园文化活动,筑牢信念之基;融入社会实践平台,锤炼意志,激发奋进之力。
出处
《活力》
2023年第16期4-6,共3页
Vitality
基金
2022年度高校哲学社会科学研究专题项目“以‘四史’学习教育提升高职学生社会责任感的理论与实践研究”(项目编号:2022SJSZ1161)
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“‘四史’教育融入高职院校思想政治教育的路径研究”(项目编号:21JDSZ3180)。
