基于创新团队协作的化妆品基础化学课程模块化教学模式

为推进职业教育高质量发展和培养化妆品相关专业高技能人才,开展创新团队协作的课程模块化探索是重要的途径之一,本文围绕“科教融会、产教融合”,在创新团队教师建设、创新团队能力提升,以及化妆品基础化学课程模块教学等方面进行了探索,提出建设化妆品基础化学“双师型结构化递进式”教师教学创新团队协作共同体,化妆品基础化学课程“双主体双平台混合式模块化”教学模式等观点。